by Lural Ramirez | Dec 3, 2016
Los que conocen Futuro Verde saben que somos una comunidad de expertos dedicados a la auto-reflexión continua, motivados por el afán de seguir mejorando la escuela. Al aproximarse el año lectivo 2017, me complace anunciar unas mejoras curriculares impresionantes:
- ¡El componente de lenguaje adicional (actualmente el francés) de nuestro programa institucional de inmersión bilingüe español/inglés arranca con una transición innovadora! Acorde a la investigación actual y el asesoramiento de expertos en el campo de la adquisición lingüística, en Futuro Verde se impartirá una materia nueva, llamada “Estudio Comparativo de Idiomas” a todos los estudiantes de preescolar y primaria. Esta clase remplazará las clases actuales de francés en primaria. Con este cambio Futuro Verde responde a nuevas investigaciones que indican que respecto a los aprendices de idioma en la edad temprana, la inversión con mayor rendimiento son la instrucción y el apoyo directos para que se establezcan “puentes” entre sus distintos idiomas. Los estudiantes trabajarán con la especialista de lenguaje y políglota de Futuro Verde, Debbie Bruylant, como maestra principal, además de recibir apoyo adicional del nuevo profesor de lenguas clásicas, del nuevo profesor de francés de secundaria, otros especialistas y hasta de mi persona, la directora. El foco principal de la clase será la exploración de los idiomas de los estudiantes en un contexto de comunicación, cultura, conexiones, comparaciones y comunidad. El objetivo es de promover aptitudes metacognitivas y lingüísticas fuertes, sea cual sea su idioma nativo o dominio del español o inglés. ¡Sin duda una adición innovadora y emocionante a nuestra oferta curricular!
- Con respecto a las lenguas clásicas, me siento orgullosa poder informarles que los estudiantes de séptimo, octavo y noveno años tendrán la opción de elegir entre Francés o Lenguas Clásicas (latín, griego, hebreo y arameo) como idioma adicional. ¿Sabían ustedes que nuestro profesor de música, Oscar Leal Mendez, es un erudito consumado en lenguas clásicas? Los estudiantes que optan por esa materia podrán estudiar las lenguas clásicas a partir de inicios del año 2017. ¿Francés o Lenguas Clásicas, qué elegirá su estudiante en los años intermedios?
- Hablando de nuestro profesor de música, Oscar Leal Mendez, nos agrada anunciar que la instrucción musical se aumentará en todos los niveles en el año 2017. ¡Más música en Futuro Verde nos suena a música celestial!
- Es con mucho orgullo que anunciamos que el próximo año los estudiantes de primaria tendrán 2 clases de arte semanales impartidas por nuestra nueva maestra de artes que trabajará a tiempo completo para Futuro Verde. ¡Qué emoción, tanto que aprender y explorar!
Estos cambios representan solo una visión instantánea de las futuras mejoras curriculares. Para más información, aseguren acudir el 13 de diciembre a nuestras celebraciones “Respeto, Armonía y Paz”. Habrá hermosas presentaciones de parte de los estudiantes desde las 15 hs hasta las 17 hs. Luego, terminaremos una cena para compartir. ¡Nos vemos el 13 de diciembre!
by David Brookshire, MPH/ School Counselor & Special Education Case Manager | Dec 1, 2016
Ahora que empieza la época de vacaciones y que el 2016 se acerca a su fin, un periodo de transición inicia inevitablemente. Los niños transicionan de la escuela al hogar antes de que inicien un nuevo año lectivo. Esto genera también cambios para los adultos. Si aplicamos algunos conceptos introducidos en artículos previos, todos podemos disfrutar el tiempo con la familia y los amigos al máximo antes de entrar a una fase nueva.
- Crea equilibrio.
Al prestarles atención de manera pro-activa y positiva, además de proporcionar oportunidades de elección, logramos involucrar a nuestros niños a la hora de entrar a un periodo de descanso y al año nuevo. Asimismo, puede ayudar la previsibilidad para que los niños sepan qué esperar cuando las rutinas cambian. De tal manera, todos nos sentimos relajados y a gusto.
- Aplica la consciencia plena.
La consciencia plena nos deja participar en toda situación de una manera significativa y sana. Los momentos de tranquilidad significan un tiempo de reposo tanto para el cuerpo como la mente. Los beneficios neurológicos son numerosos cuando la consciencia plena nos permite reducir nuestro nivel de estrés y definir una intención al iniciar o terminar el día de una manera positiva.
- Sé compasivo.
La compasión hacia sí mismo y los demás implica tratar a los demás cómo te gusta que te traten a ti, además de tratarte a ti mismo con el mismo afecto. Así se crea un ambiente alentador en el cual todos pueden prosperar y sentirse a gusto. Cuando los niños son compasivos demuestran confianza, bondad y valentía.
4. Muestra gratitud.
Expresar su gratitud intencional y frecuentemente re-entrena a el cerebro a sentir optimismo, satisfacción y bienestar. Cuando esta práctica se convierte en costumbre, tanto los niños como los adultos se sienten más confiados y menos estresados. Las transiciones, particularmente, pueden ser tiempos de inseguridad y estrés. Cuando elegimos reconocer los aspectos positivos de nuestra vida no es que estemos omitiendo los aspectos negativos. Simplemente nos brinda fuerza para seguir adelante con intención. A los niños les encanta hacer listas de las cosas que aprecian. Por lo tanto, nos pueden enseñar cuán lejos nos puede llevar la gratitud.
Unas ideas sencillas en momentos de cambio pueden tener un fuerte impacto y crear las condiciones para que todos gocen de una experiencia gratificante.
by Stuart Millar, IB coordinator | Dec 1, 2016
A principios de noviembre tuvo lugar ‘Cosecha’, la Conferencia sobre Lenguaje Dual, en Santa Fe, Nuevo México, Estados Unidos. Más de 2,500 educadores, investigadores y partidarios de la educación de lenguaje dual se reunieron y acudieron a numerosas charlas, talleres y eventos sociales con el propósito de aprender y compartir su experiencia. Después de que Futuro Verde fuera seleccionado para presentar ante este evento prestigioso, Lural Ramirez, Eileen Walschmidt, y Stuart Millar expusieron sobre “Futuro Verde – Oportunidades de Investigación y Capacitación de Docentes”.
Para Futuro Verde fue una oportunidad valiosa por varias razones. Conferencias tales como esa nos mantienen al día ya que nos brindan acceso a la investigación actual y los nuevos métodos de eneñanza que benefician directamente a maestros y estudiantes. Además, nos permitió promocionar a Futuro Verde y nuestro trabajo para que educadores y escuelas internacionales pueden aprender de nuestras experiencias, éxitos y desafíos. El trabajo en grupos pequeños y la colaboración son elementos esenciales para el tipo de enseñanza que ofrecemos en Futuro Verde. Esa fue nuestra oportunidad de colaborar a una escala considerablemente más amplia. Invitando a investigadores y educadores a visitar a Futuro Verde nos permite traer a expertos a nuestro centro educativo, posiblemente encontrar las respuestas a preguntas centrales que tenemos sobre nuestro programa de lenguaje dual y cómo seguir fomentándolo, y contribuir a la indagación y los conocimientos de terceros de tal manera que, en el porvenir, impactemos a profesores y estudiantes a nivel global.
Entre las numerosas ponencias, Stuart disfrutó particularmente de “Literatura comparativa: el camino hacia mayor consciencia bilingüe e intercultural”, mientras Lural se inspiró durante una ponencia sobre las habilidades translingüísticas a diseñar un futuro curso adicional de lenguaje en Futuro Verde.
Igualmente, tuvimos el agrado de reunirnos con la Dr. Kathy Escamilla, la principal oradora para nuestra conferencia BHS en el 2017. Estamos muy ansiosos por escuchar a esta pionera en el campo de la bialfabetización. Después de haberla conocido en persona, no nos queda duda de que su ponencia será divertida e informativa a la vez.
by Doris Prendas | Nov 30, 2016
Reflexivos
Se es reflexivo cuando se piensa y considera un asunto antes de hablar y actuar. Es considerar experiencias observándolas desde diferentes perspectivas y tomando decisiones que fomenten un accionar correcto según estas perspectivas.
Equilibrados & Reflexivos
Si bien sabemos la importancia de vivir una vida equilibrada, que además garantiza una vida plena donde, tanto los adultos como los niños, puedan disfrutar de sus deberes y de sus derechos. Entonces, es indispensable ser capaz de reflexionar y reconocer qué cambios se necesitan para ser equitativo en todas las áreas de la vida: en lo emocional, lo físico y lo espiritual, sabiendo qué es lo que me afecta y qué afectará a los demás.
Estudiantes Reflexivos
En Futuro Verde, los estudiantes reflexionan acerca de valores cívicos y humanistas, recordando las celebraciones de fin de año que instan a compartir, a pensar en los más necesitados. Se aprecian las festividades como motivos para la reflexión y recuperación de valores de inclusión y de convivencia armoniosa con todos aquellos que forman parte de nuestra vida, sin necesidad de contemplar disimilitudes.
by Noelia | Nov 30, 2016
Llegamos al final de este año 2016, que se pasó muy rápido, como un abrir y cerrar de ojos, pero estuvo lleno de nuevos saberes, aventuras, expediciones, amistades y unión cultural.
El próximo año está a la vuelta de la esquina y promete traer mucho más pero antes un recordatorio de las próximas fechas importantes de lo que queda de este año:
2 diciembre: último día de prioridad de matrícula para los alumnos que actualmente asisten a Futuro Verde
3 diciembre: Primer Bazar Navideño de Futuro Verde (9 a 17 hs) Mercado artesanal, música, comida, juegos, premios, y mucho mas!
14 diciembre: último día de clases. Salida a las 12:30 hs.
15 diciembre: Conferencias entre Familia/Maestros III (a partir de las 8 hs a 15 hs) donde recibirá un informe final sobre el progreso de su hijo durante el año escolar 2016
16 diciembre: Conferencias entre Familia/Maestros III (a partir de las 8 hs a 15 hs) donde recibirá un informe final sobre el progreso de su hijo durante el año escolar 2016
17 de diciembre: Ceremonia de graduación de graduados de Prepa, 6º, 9º grado y de 11º grado
by Stuart Millar, IB coordinator | Nov 30, 2016
Reflexivos
Tomamos en consideración el mundo, nuestras ideas y experiencias. Nos esforzamos por entender nuestras fortalezas y debilidades a fin de fomentar nuestro aprendizaje y desarrollo personal.
Cada mes escribo un artículo para el boletín de la escuela. Cada mes se explora otro valor del perfil de comunidad de Futuro Verde. El hecho de redactar mi artículo fácilmente se podría convertir en costumbre. Es decir, aplicar la misma fórmula y producir 200 palabras sobre el valor del mes. Después de 10 meses habría terminado el trabajo, pero ¿sería mejor o diferente el décimo artículo al primero?
Uno puede volver a hacer la misma cosa repetidas veces, pero sin un proceso de reflexión no hay progreso ni mejora. Pese a que ‘la práctica hace al maestro’ y ‘todos los días se aprende algo’ sean expresiones comunes, un proceso de reflexión es esencial para aprender. Algunas veces se trata de un proceso consciente, mientras que otras es algo que sucede sin siquiera darnos cuenta, como un instinto primordial. Una manera adecuada de ser reflexivos es hacernos preguntas. Cada mes me pregunto si los previos artículos fueron suficientemente relevantes y inspiradores o demasiado largos, complicados, básicos o tediosos. No siempre tengo las respuestas. De vez en cuando es necesario que hagamos más que reflexionar sobre nuestra experiencia propia. Dependemos de la retroalimentación para comprender nuestras fortalezas y debilidades. De mi parte, sigo cuestionándome, pero les invito a darme retroalimentación constructiva y a contribuir tanto a mi desarrollo profesional como a mis futuros artículos.
